Macam Mana Nak Tahu Tanda-Tanda Autisme pada Kanak-Kanak

Autisme, atau Gangguan Spektrum Autisme (ASD), adalah gangguan perkembangan saraf yang kompleks dan pelbagai, yang biasanya muncul pada awal kanak-kanak dan berterusan sepanjang hayat. Autisme menjejaskan cara seseorang individu berinteraksi, berkomunikasi, dan bertingkah laku.

Pengenalpastian awal tanda-tanda autisme sangat penting untuk intervensi yang berkesan dan pengurusan yang lebih baik. Berikut adalah penjelasan komprehensif mengenai tanda-tanda autisme pada kanak-kanak.

Autisme merangkumi pelbagai gangguan yang berbeza-beza dari segi keterukan dan ciri-ciri. Ia termasuklah autisme klasik, sindrom Asperger, dan gangguan perkembangan pervasif yang tidak dinyatakan secara spesifik (PDD-NOS).

Secara keseluruhan, kanak-kanak yang mengalami autisme menunjukkan tanda-tanda yang unik dalam tiga bidang utama: interaksi sosial, komunikasi, dan tingkah laku.

Kesukaran dalam Berinteraksi dengan Orang Lain

Kanak-kanak dengan autisme sering kali mengalami kesukaran dalam membentuk hubungan sosial. Mereka mungkin tidak memberi respons kepada nama mereka ketika dipanggil atau menunjukkan minat yang rendah dalam berinteraksi dengan orang lain.

Kanak-kanak autisme mungkin juga tidak suka dipeluk atau disentuh, yang boleh menyebabkan mereka kelihatan seolah-olah mengelak daripada perhatian fizikal.

Kurang Rasa Empati

Tanda lain yang sering dilihat ialah kekurangan rasa empati, iaitu kemampuan untuk memahami dan berkongsi perasaan orang lain. Kanak-kanak dengan autisme mungkin sukar untuk mengenali emosi pada muka orang lain dan tidak menunjukkan keprihatinan terhadap perasaan orang lain.

Tidak Bermain Secara “Pura-Pura” atau Bermain Sosial

Kanak-kanak autisme mungkin tidak terlibat dalam permainan “pura-pura” atau bermain sosial seperti kanak-kanak lain. Mereka mungkin tidak bermain dengan mainan mengikut cara yang sepatutnya, contohnya, mereka mungkin menyusun mainan mengikut susunan tertentu berbanding bermain dengan imaginasi.

Kelewatan dalam Perkembangan Bahasa

Salah satu tanda utama autisme ialah kelewatan dalam perkembangan bahasa. Kanak-kanak autisme mungkin mula bercakap lebih lambat daripada kanak-kanak biasa, atau tidak bercakap langsung. Mereka juga mungkin mempunyai kesukaran dalam memulakan atau mengekalkan perbualan.

Penggunaan Bahasa yang ‘Aneh’

Kanak-kanak dengan autisme sering kali menggunakan bahasa dengan cara yang aneh atau luar biasa. Mereka mungkin mengulang-ulang kata-kata atau frasa tertentu (echolalia), menggunakan perkataan yang tidak sesuai dengan konteks, atau berbicara dengan nada suara yang ganjil.

Kesukaran Memahami Bahasa Bukan Lisan

Selain kesukaran dalam bahasa lisan, kanak-kanak autisme juga mungkin mengalami masalah dalam memahami bahasa bukan lisan, seperti isyarat tangan, ekspresi muka, dan nada suara. Mereka mungkin tidak memahami gurauan atau sindiran, yang memerlukan pemahaman konteks sosial yang lebih mendalam.

Tingkah Laku Berulang

Tingkah laku berulang adalah satu lagi tanda utama autisme. Kanak-kanak autisme mungkin melakukan pergerakan berulang seperti menggoyangkan tangan, melompat-lompat, atau berpusing-pusing. Mereka mungkin juga mempunyai minat yang terhad dan obsesif terhadap topik tertentu, dan menjadi sangat kecewa jika rutin harian mereka terganggu.

Rutin yang Ketat dan Tetap

Kanak-kanak dengan autisme sering kali memerlukan rutin yang ketat dan tetap. Mereka mungkin sangat sensitif terhadap perubahan dalam jadual harian dan boleh menjadi cemas atau marah jika sesuatu tidak berlaku seperti yang dijangka.

Reaksi Luar Biasa terhadap Rangsangan Deria

Kanak-kanak autisme mungkin menunjukkan reaksi luar biasa terhadap rangsangan deria. Mereka mungkin terlalu sensitif terhadap bunyi, cahaya, bau, atau tekstur tertentu, atau sebaliknya, menunjukkan kepekaan yang rendah terhadap rangsangan deria.

Contohnya, mereka mungkin merasa tidak selesa dengan bunyi yang kuat atau lampu yang terang, atau mungkin tidak memberi tindak balas terhadap kesakitan atau suhu yang ekstrem.

Pengesanan Awal dan Intervensi

Kepentingan Pengesanan Awal

Pengesanan awal autisme adalah kritikal kerana ia memberi peluang untuk intervensi yang lebih berkesan, yang seterusnya dapat memperbaiki hasil perkembangan kanak-kanak tersebut.

Pengesanan awal membolehkan rawatan dimulakan pada usia yang muda, ketika otak kanak-kanak masih dalam peringkat perkembangan yang cepat dan lebih responsif kepada terapi.

Kajian menunjukkan bahawa kanak-kanak yang menerima intervensi awal mempunyai kemajuan yang lebih baik dalam kemahiran sosial, komunikasi, dan tingkah laku berbanding mereka yang didiagnosis pada usia yang lebih tua .

Ibu bapa, penjaga, dan guru memainkan peranan penting dalam mengenal pasti tanda-tanda awal autisme. Mereka perlu peka terhadap perkembangan anak-anak dan menyedari sebarang kelainan yang mungkin timbul.

Tanda-tanda awal yang perlu diberi perhatian termasuk kelewatan dalam perkembangan bahasa, kurangnya minat dalam interaksi sosial, dan tingkah laku berulang. Jika terdapat kebimbangan, adalah penting untuk segera mendapatkan penilaian profesional daripada pakar perkembangan kanak-kanak, psikologi, atau pakar pediatrik .

Proses Diagnostik

Proses diagnostik autisme melibatkan penilaian komprehensif yang merangkumi pemerhatian tingkah laku, penilaian perkembangan, dan ujian lain yang relevan. Doktor akan menggunakan kriteria diagnostik yang terdapat dalam Manual Diagnostik dan Statistik Gangguan Mental (DSM-5) untuk menentukan sama ada kanak-kanak memenuhi syarat untuk diagnosis autisme .

Penilaian ini biasanya melibatkan pasukan multidisiplin yang mungkin termasuk pakar pediatrik perkembangan, psikolog, dan terapis pertuturan.

Kaedah Intervensi

Terdapat pelbagai kaedah intervensi yang boleh membantu kanak-kanak dengan autisme. Intervensi yang disesuaikan dengan keperluan individu kanak-kanak boleh meningkatkan kemahiran sosial, komunikasi, dan tingkah laku mereka. Berikut adalah beberapa kaedah intervensi yang utama:

1. Terapi Tingkah Laku

Terapi tingkah laku seperti Analisis Tingkah Laku Terapan (ABA) adalah salah satu pendekatan yang paling kerap digunakan dalam intervensi autisme. ABA menggunakan prinsip pembelajaran dan pengkondisian untuk mengajar kemahiran baru dan mengurangkan tingkah laku yang tidak diingini.

Program ABA disesuaikan untuk memenuhi keperluan setiap kanak-kanak dan biasanya melibatkan sesi satu-satu antara terapis dan kanak-kanak .

2. Terapi Pertuturan dan Bahasa

Kanak-kanak dengan autisme sering kali menghadapi cabaran dalam kemahiran komunikasi. Terapi pertuturan dan bahasa membantu kanak-kanak ini mengembangkan kemahiran bahasa dan komunikasi mereka. Terapis pertuturan bekerja dengan kanak-kanak untuk meningkatkan kemampuan mereka dalam memahami dan menggunakan bahasa, serta meningkatkan kemahiran sosial yang berkaitan dengan komunikasi .

3. Terapi Pekerjaan

Terapi pekerjaan memberi tumpuan kepada membantu kanak-kanak autisme mengembangkan kemahiran hidup seharian yang penting. Ini termasuk kemahiran motorik halus dan kasar, kemahiran bermain, serta kemahiran yang diperlukan untuk kehidupan seharian seperti makan, berpakaian, dan menggunakan tandas.

Terapis pekerjaan juga membantu kanak-kanak mengatasi sensitiviti deria yang boleh menjejaskan kemampuan mereka untuk berfungsi dalam persekitaran harian.

4. Terapi Deria

Terapi deria membantu kanak-kanak yang mempunyai kepekaan deria yang luar biasa. Kanak-kanak dengan autisme mungkin mengalami hiper atau hipo-sensitiviti terhadap rangsangan deria seperti bunyi, cahaya, atau tekstur.

Terapi deria bertujuan untuk membantu kanak-kanak menguruskan tindak balas deria mereka dan meningkatkan kemampuan mereka untuk berfungsi dalam persekitaran yang berbeza. Terapi deria menggunakan pelbagai aktiviti dan latihan untuk membantu kanak-kanak ini menyesuaikan diri dengan rangsangan deria yang berbeza .

Peranan Ibu Bapa dan Penjaga

Ibu bapa dan penjaga memainkan peranan yang sangat penting dalam proses intervensi untuk kanak-kanak autisme. Mereka perlu terlibat secara aktif dalam program intervensi dan bekerja rapat dengan profesional yang terlibat dalam rawatan anak mereka.

Pendidikan dan sokongan untuk ibu bapa juga penting kerana ia membantu mereka memahami autisme dan belajar cara-cara yang berkesan untuk menyokong perkembangan anak mereka. Program sokongan ibu bapa, kumpulan sokongan, dan sumber dalam talian boleh menjadi bantuan yang berharga bagi keluarga yang menghadapi cabaran ini .

Pendidikan dan Sokongan di Sekolah

Selain intervensi di rumah dan dengan profesional, sokongan di sekolah juga memainkan peranan penting dalam membantu kanak-kanak dengan autisme. Program pendidikan khas yang disesuaikan dengan keperluan kanak-kanak autisme boleh membantu mereka belajar dengan lebih berkesan.

Guru dan kakitangan sekolah perlu dilatih untuk memahami autisme dan mengamalkan pendekatan pengajaran yang inklusif. Sokongan tambahan seperti pembantu pengajar dan program integrasi sosial juga boleh membantu kanak-kanak autisme berfungsi dengan lebih baik di sekolah .

Teknologi dalam Intervensi Autisme

Penggunaan teknologi juga telah menunjukkan keberkesanan dalam intervensi autisme. Alat bantu komunikasi, aplikasi mudah alih, dan perisian pendidikan boleh digunakan untuk menyokong pembelajaran dan komunikasi kanak-kanak autisme. Teknologi ini boleh disesuaikan untuk memenuhi keperluan individu dan menyediakan pendekatan yang lebih menarik dan interaktif dalam pembelajaran.

Kesimpulan

Autisme adalah gangguan yang kompleks dan memerlukan pemahaman yang mendalam tentang tanda-tanda dan ciri-cirinya. Dengan pengesanan awal dan intervensi yang sesuai, kanak-kanak dengan autisme boleh mencapai potensi penuh mereka dan menjalani kehidupan yang lebih baik.

Pendidikan kepada masyarakat mengenai tanda-tanda autisme dan kepentingan intervensi awal adalah langkah penting dalam memastikan kanak-kanak autisme mendapat sokongan dan peluang yang mereka perlukan.

Rujukan

1. American Psychiatric Association. (2013). Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (5th ed.). Washington, DC: Author.
2. National Autistic Society. (2023). What is Autism. Diperoleh dari National Autistic Society.
3. Autism Speaks. (2024). Learn the Signs of Autism. Diperoleh dari Autism Speaks.
4. Mayo Clinic. (2023). Autism Spectrum Disorder. Diperoleh dari Mayo Clinic.